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      <titleStmt>
        <title type="part">Mattheson: Der Ober-Classe Sechzehntes Probstück</title>
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            <surname>Pfeffer</surname>
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            <p>Creative Commons Attribution 4.0 International License</p>
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        <bibl type="M">Mattheson, Johann: Grosse General-Baß-Schule. Hamburg, 1731.</bibl>
        <biblFull>
          <titleStmt>
            <title level="m" type="main">Johann Matthesons Grosse General-Baß-Schule.</title>
            <title level="m" type="sub">Oder: Der exemplarischen Organisten-Probe</title>
            <title level="m" type="sub">Bestehend in dreien Classen, Als: In einer gruͤndlichen Vorbereitung, In 24 leichten Exempeln, In 24 schwerern Prob-Stuͤcken</title>
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                <surname>Mattheson</surname>
                <forename>Johann</forename>
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            <edition n="2">Zweite/ verbesserte und vermehrte Auflage</edition>
          </editionStmt>
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              <name>Kißner</name>
            </publisher>
            <pubPlace>Hamburg</pubPlace>
            <date type="publication">1731</date>
          </publicationStmt>
        </biblFull>
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          <msIdentifier>
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              <idno type="shelfmark">Bayerische Staatsbibliothek, Mus.th. 978 a</idno>
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              <p>Fraktur</p>
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      <div type="score">
        <head>Der Ober-Classe sechzehntes Prob-Stück.</head><lb/>
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      </div>
      <pb n="394" facs="#facs-p456"/>
      <div n="0" type="chapter">
      <lb/><head>Erlaͤuterung.</head>
      <div n="1">
        <lb/><head>§. 1.</head>
        <p xml:id="p1-1" facs="#facsZone-p1-1">
          <lb/><s xml:id="p1-1-s1"><hi rendition="#in">J</hi>N der Mittel-Claſſe dieſer groſſen General-Baß-Schule iſt gegenwaͤrti-
          <lb/>ger Ton anders notiret worden, als hier, da es doch (nach der Einrichtung des
          <lb/>gewoͤhnlichen Claviers zu reden) derſelbe Tangent iſt.</s> <s xml:id="p1-1-s2">Es wird wolbedaͤcht-
          <lb/>lich geſagt, <hi rendition="#b">nach der gewoͤhnlichen Einrichtung unſerer Claviere</hi>: denn es
          <lb/>ſchon genugſam mathematiſch von andern erwieſen worden iſt, daß <hi rendition="#b">♯G</hi> ſonſt ein
          <lb/>gantz anderer Ton ſey, als <hi rendition="#b">♭A</hi>.</s> <s xml:id="p1-1-s3">Jch fuͤge hinzu: daß man es auch natuͤrlich dar-
          <lb/>thun koͤnne: maſſen die Eigenſchafft des erſten Tons eine kleine Tertz erfodert, und al-
          <lb/>ſo eigentlich weich iſt; der andere aber von ſelbſten die groſſe Tertz haben muß, ein-
          <lb/>folglich von Natur hart iſt, welches ein und derſelbe Ton zugleich nicht ſeyn kan.</s>
          <lb/><s xml:id="p1-1-s4">Was hier fuͤr harmoniſche Urſachen Stich halten, iſt noch nicht bekannt; in der
          <lb/>Praxi aber ſtehet der Satz feſt.</s>
        </p>
      </div>

      <div n="2">
        <lb/><head>§. 2.</head>
        <p xml:id="p2-1" facs="#facsZone-p2-1">
          <lb/><s xml:id="p2-1-s1">Man hat zwar lange wol gemercket, daß in den ſo genannten <term xml:id="t_halbtoene-1" corresp="#t_halbtoene">halben Tonen</term>
          <lb/>gleichſam eine Zweideutigkeit ſtecke; daß nemlich <hi rendition="#b">♯C</hi> ein ander Ding an ſich ſelbſten
          <lb/>ſey, als <hi rendition="#b">♭D</hi>; daß <hi rendition="#b">♯D</hi> vom <hi rendition="#b">♭E</hi> billig unterſchieden werden ſolte; daß <hi rendition="#b">♯E</hi> mit dem
          <lb/>gewoͤhnlichen <hi rendition="#b">F</hi> keine Gemeinſchafft hege.</s> <s xml:id="p2-1-s2">Sie haben gar recht erwieſen, daß <hi rendition="#b">♯F</hi>
          <lb/>nicht <hi rendition="#b">♭G</hi> ſey; daß <hi rendition="#b">♭A</hi> und <hi rendition="#b">♯G</hi> im Grunde nicht einerley; daß <hi rendition="#b">♭H</hi> gantz was an-
          <lb/>ders ſagen wolle, als <hi rendition="#b">♯A</hi>, und daß endlich <hi rendition="#b">♯H</hi> keine Verwandſchafft haben koͤnne
          <lb/>mit dem ordentlichen <hi rendition="#b">C</hi>: denn darinn beſtehet ein Stuͤck der enharmoniſchen Octa-
          <lb/>ve, wovon die Vorbereitung, oder unterſte Claſſe, weitlaͤuffig gehandelt hat.</s>
        </p>
      </div>

      <div n="3">
        <lb/><head>§. 3.</head>
        <p xml:id="p3-1" facs="#facsZone-p3-1 #facsZone-p3-1-2">
          <lb/><s xml:id="p3-1-s1">Allein ſo weit ſind unſere Ausbeſſerer noch nicht gegangen, daß ſie auch <hi rendition="#b">♭C</hi><note place="foot" n="*">
            <lb/><hi rendition="#b"><persName corresp="#ed_os2_1vx_qlb">Buliowski</persName></hi> gedencket daran aus dem <persName corresp="#ed_dvy_pvy_qlb">Capricorno</persName>,
            <hi rendition="#i"><hi rendition="#aq">vid. <bibl>Emendat. Organ. pag. 23.</bibl></hi></hi>
          </note>
          <lb/>vom <hi rendition="#b">H</hi> unterſchieden, und <hi rendition="#b">♭F</hi> nicht mit <hi rendition="#b">E</hi> vermengt, oder daß, gleichwie <hi rendition="#b">C</hi> und
          <lb/><hi rendition="#b">F</hi> auf verſchiedene Art koͤnnen notiret werden, dieſelbe auch, wo nicht eigene, neben-
          <lb/>liegende Stuffen, (die ich gerne im Kauff geben will) doch wenigſtens eine an-
          <lb/>dere Bezeichnung erfordern ſolten: welches doch, beſonders in denjenigen Ton-Ar-
          <lb/>ten, die verdeckter Weiſe ins enharmoniſche Klang-Geſchlecht ausweichen, hoͤchſtnoͤ-
          <lb/>thig iſt, und derowegen davon mit mehrern zum Beſchluß dieſes Werckes wird
          <fw place="bottom" type="catch">geredet</fw>
          <pb n="395" facs="#facs-p457"/>
          <lb/>geredet, auch gewieſen werden, was ſonſt fuͤr Ungelegenheit im Schreiben dar-
          <lb/>aus entſtehet.</s>
        </p>
      </div>

      <div n="4">
        <lb/><head>§. 4.</head>
        <p xml:id="p4-1" facs="#facsZone-p4-1">
          <lb/><s xml:id="p4-1-s1">Unſere Vorfahren, wie ſie ihre Anmerckungen uͤber den Mangel der Tone gema-
          <lb/>chet, u. vermeynet haben, daß dem Clavier bey den halben Stuffen noch ſieben Tangen-
          <lb/>ten in jeder Octave fehlten, ſind wol ſchwerlich auf die Gedancken gerathen, daß man
          <lb/>nach ihrer Zeit aus ſolchen halben Stuffen, (geſchweige aus ihren Bruͤchen) je-
          <lb/>mahls ein Stuͤck ſetzen wuͤrde, zumahl da <hi rendition="#aq"><persName corresp="#ed_dvy_pvy_qlb">Capricornus</persName></hi>
          und <hi rendition="#aq"><persName corresp="#ed_ids_tvy_qlb">Bernhardi</persName></hi> ſich in die-
          <lb/>ſem Werck ſchon wacker umgeſehen, und faſt fuͤr unmuͤglich gehalten haben, daß es
          <lb/>weiter koͤnne getrieben werden; wie doch zu Tage lieget: ſie haben nur die Folgen
          <lb/>oder Ausweichungen der andern gewoͤhnlichen Tone betrachtet, und nach ſolchem
          <lb/>Grund-Satz ihre Anmerckungen fuͤr unumſtoͤßlich auch unentbehrlich ausgegeben;
          <lb/>welches doch ein Jrrthum iſt.</s>
        </p>

      </div>

      <div n="5">
        <lb/><head>§. 5.</head>
        <p xml:id="p5-1" facs="#facsZone-p5-1">
          <lb/><s xml:id="p5-1-s1">Eben ſo wenig als unſer einer glauben mag, daß nach dieſem aus dem <hi rendition="#b">♯E</hi>,
          <lb/>in ſo weit es vom <hi rendition="#b">F</hi> unterſchieden iſt, etwas zum Vorſchein kommen ſolte, eben ſo
          <lb/>leicht kañ es doch geſchehen; und wolte ich nicht Buͤrge dafuͤr ſeyn, noch verlangen,
          <lb/>daß man deswegen ſonderliche groſſe Aenderungen im Jnſtrumente machen ſolte,
          <lb/>denn die helffen uns nichts; meine <choice>
            <sic>Gedanckeu</sic>
            <corr type="editorial" resp="#pfeffer">Gedancken</corr>
          </choice> gehen mit aller Beſcheidenheit dahin,
          <lb/>daß nur <term xml:id="t_zeichen-1" corresp="#t_zeichen">Zeichen</term> genug moͤgten angeſetzt werden, wodurch dergleichen Sachen ge-
          <lb/>ſchickt zu notiren: und zwar hauptſaͤchlich wegen beſagter Folgen.</s> <s xml:id="p5-1-s2">Denn die Hoff-
          <lb/>nung, ein <term xml:id="t_klavier-1" corresp="#t_klavier">Clavier</term> zu verbeſſern, zu vermehren, und zur <hi rendition="#b">Vollkommenheit</hi> zu
          <lb/>bringen, muͤſſen wir fahren, und uns an einer guten Temperatur begnuͤgen laſſen:
          <lb/>weil es doch, ungeachtet vielfaͤltiger Vorſchlaͤge und Verſuche, mit dem Flick-
          <lb/>Werck der Tangenten nichts ſagen will; aber unſere Meynung durch Noten aus zu
          <lb/>druͤcken duͤrffte wol nicht ſchaden: und das koͤnnen wir nicht einmahl recht thun, wie
          <lb/>bey dem letzten Exempel dieſer Claſſe, ja gleich in folgender Arie, gewieſen werden ſoll.</s>
        </p>
      </div>

      <div n="6">
        <lb/><head>§. 6.</head>
        <p xml:id="p6-1" facs="#facsZone-p6-1">
          <lb/><s xml:id="p6-1-s1">Mit wenigem iſt ſonſt <choice>
            <sic>anzndeuten</sic>
            <corr type="editorial" resp="#pfeffer">anzudeuten</corr>
          </choice>, daß vom
          <ref target="#measure-0000001123115174">5ten Tact dieſes <hi rendition="#b">Prob-Stuͤcks</hi></ref>
          <lb/>bis am
          <ref target="#measure-0000000741277401">dritten des letzten Theils</ref>;
          ſo dann wieder vom
          <ref target="#measure-0000001490618817">10ten beſagten Theils</ref> bis an
          <lb/>den
          <ref target="#measure-0000000205329913">17ten</ref> alles gar manierlich in der
          rechten Hand geſpielet, bey den vorkommen-
          <lb/>den 6/4 aber eine zierliche Brechung angebracht werden koͤnne; uͤbrigens braucht
          <lb/>es keiner groſſen Kuͤnſte.</s>
        </p>
        <fw place="bottom" type="catch">Aria,</fw>

        <p xml:id="p6-2">
          <pb n="396" facs="#facs-p458"/>
          <!--
          <hi rendition="#b">ARIA.</hi>
          -->
          <notatedMusic xml:id="aria-inquelseno">
            <ptr target="aria-inquelseno.xml"/>
          </notatedMusic>
        </p>
        <fw place="bottom" type="catch">§. 7.</fw>
      </div>

      <div n="7">
        <pb n="399" facs="#facs-p461"/>
        <lb/><head>§. 7.</head>
        <p xml:id="p7-1" facs="#facsZone-p7-1">
          <lb/><s xml:id="p7-1-s1">Dieſe <hi rendition="#aq"><foreign xml:lang="ita">Aria</foreign></hi> habe ich bey einer vornehmen Perſon, welche aus Jtalien hieher ge-
          <lb/>kommen, angetroffen, ohne zu wiſſen, wer Verfaſſer davon ſey.<note type="editorial">Auch bislang konnte der Komponist nicht ermittelt werden.</note></s> <s xml:id="p7-1-s2">Man ſieht wol,
          <lb/>daß ſie entweder fuͤr einen Verſchnittenen, oder ſonſt fuͤr jemand, der den hohen
          <lb/>Alt geſungen, geſetzt ſeyn muͤſſe, auch daß einige Jnſtrumente dabey gehoͤren; die ich
          <lb/>aber, ſamt etlichen zwiſchenkommenden Pauſen, hier fuͤr unnoͤthig gehalten habe.</s>
          <lb/><s xml:id="p7-1-s3">Die Abſicht gehet nur dahin, ein Beiſpiel aus der taͤglichen Uebung zu geben, wo
          <lb/>das <hi rendition="#b"><term xml:id="t_gis_moll-1" corresp="#t_gis_moll">Gis mol</term></hi> ſtarck herhaͤlt, und dazu ergreiffe ich, was mir am erſten, ja gleich-
          <lb/>ſam von ungefehr, in die Haͤnde faͤllt.</s> <s xml:id="p7-1-s4">Daß indeß <hi rendition="#b">♯G mol</hi> haͤuffiger auffſtoſſe,
          <lb/>als <hi rendition="#aq">♭</hi><hi rendition="#b">A mol</hi> iſt wahr: weil das erſte die kleine Tertz weſentlich, das andere
          <lb/>nur zufaͤlliger Weiſe fuͤhret; allein, es iſt doch einerley im Spielen, nur laͤſ-
          <lb/>ſet ſich das letztere reiner aufſchreiben, darum hat mans hier im Prob-Stuͤcke ge-
          <lb/>wehlet.</s> <s xml:id="p7-1-s5">Einen ſchoͤnen Satz aber, aus dem <hi rendition="#aq">♭</hi><hi rendition="#b">A dur</hi>, finde ich in <hi rendition="#aq"><persName corresp="#ed_khq_sfy_qlb">Moſſi</persName></hi> ſeinem
          <lb/>Wercke, <hi rendition="#aq">pag. 34</hi>, welches zu mercken bitte, weil es mir bey dem Zwoͤlfften
          <lb/>Prob-Stuͤcke dieſer Claſſe nicht beigefallen iſt.</s> <s xml:id="p7-1-s6">Einen andern Satz aber, aus
          <lb/>dem <hi rendition="#b">♯G dur</hi> trifft man bey eben ſelbigem Componiſten <hi rendition="#aq">pag. 59.</hi> an, wodurch meine
          <lb/>obige Anmerckungen bewieſen ſind.</s> <s xml:id="p7-1-s7">Beſagtes Werck, das hier angefuͤhret, und
          <lb/>als ein Exempel vorgeſtellet wird, beſtehet in zwoͤlff Sonaten mit einer Violin und
          <lb/>dem Baſſe, zu <placeName ref="https://www.geonames.org/2759794">Amſterdam</placeName> in Kupffer geſtochen, und der Verfaſſer heiſſet: <hi rendition="#aq"><persName corresp="#ed_khq_sfy_qlb">Gio-
          <lb/>vanni Moſſi</persName></hi>.</s>
        </p>
      </div>

      <div n="8">
        <lb/><head>§. 8.</head>
        <p xml:id="p8-1" facs="#facsZone-p8-1">
          <lb/><s xml:id="p8-1-s1">Jch habe am Ende der vorhergehenden Erlaͤuterung geſagt, es ſollte in die-
          <lb/>ſer Arie gezeiget werden, daß wir unſre Meynung nicht allemahl, ohne Uebelſtand,
          <lb/>mit Noten recht ausdrucken koͤnnen, und daß es uns wircklich an <term xml:id="t_signaturen-1" corresp="#t_signaturen #t_zeichen">Zeichen</term> fehle,
          <lb/>wenn wir in die unbewanderten Tone moduliren wollen.</s> <s xml:id="p8-1-s2">Das erhellet nun inſon-
          <lb/>derheit aus den beiden letzten Zeilen obeſagter Arie Sonnen-klar, weil daſelbſt eine No-
          <lb/>te fuͤnffmahl, ſo wol in der Sing-Stimme, als im Baß, vorkommt, die ein zweifa-
          <lb/>ches Kreutz (♯♯) vor ſich hat, und ein ſo genanntes <hi rendition="#b">g</hi> bedeutet, welches ich allerdings
          <lb/>(ob es gleich die gewoͤhnliche Schreib-Art iſt) fuͤr einen Uebelſtand halte, und zum
          <lb/>Beſchluß dieſes Wercks meine Urſachen und Mittel, ſo gut ich ſie begreiffe, und im
          <lb/>Vorrath habe, nebſt mehr Exempeln, beibringen werde.</s>
        </p>
        <fw place="bottom" type="catch">Sieben-</fw>
      </div>
    </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
