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        <title type="part">Mattheson: Der Ober-Classe Drittes Probstück</title>
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            <surname>Rettinghaus</surname>
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        <bibl type="M">Mattheson, Johann: Exemplarische Organisten-Probe. Hamburg, 1719.</bibl>
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            <title level="m" type="main">Matthesons Exemplarische Organisten-Probe im Articul vom Generalbass.</title>
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              <name>Schiller und Kißner</name>
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            <pubPlace>Hamburg</pubPlace>
            <date type="publication">1719</date>
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        <head>Der Ober-Classe drittes Prob-Stück.</head><lb/>
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      <div n="0" type="chapter">
      <pb n="118"/>
      <head>Erlaͤuterung.</head>
      <div n="1">
        <lb/><head>§. 1.</head>
        <p xml:id="p1-1">
          <lb/><s xml:id="p1-1-s1" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s1 comments_1731.xml#p1-1-s2"><hi rendition="#in">D</hi>A iſt gut <hi rendition="#aq">General-Baſs</hi> ſpielen, wenn die Baͤſſe nicht mehr Ziffern haben, als
          <lb/>dieſer; ey! wie wird ſich mancher freuen, daß ſie so duͤnne geſaͤet sind.</s> <s xml:id="p1-1-s2" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s3">Die
          <lb/>Warheit zu geſtehen, ich muß den guten Leuten auch dann und wann goͤn-
          <lb/>nen, daß ſie Athem ſchoͤpffen; ſonſt wuͤrde es ihnen alzu ſauer.</s> <s xml:id="p1-1-s3" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s4">Es koͤnnte aber doch
          <lb/>wohl ſeyn, daß in <sic>betrachtung</sic> der <hi rendition="#aq">Avantage</hi>, den wir nun vermeynen zu haben, indem ich
          <lb/>in dieſem Theile keine Lehrlinge mehr, ſondern lauter Alt-Gesellen erkenne, eine oder
          <lb/>die andere <hi rendition="#aq">Species</hi> nicht eben ſo genau uͤbergeſchrieben
          und <hi rendition="#aq">expreſs</hi> weggelassen ſeyn
          <lb/>moͤchte, damit auch einer ſein <hi rendition="#aq">Judicum</hi>
          ſchaͤrffen, und ohne Stock gehen lerne.</s>
        </p>
      </div>

      <div n="2">
        <lb/><head>§. 2.</head>
        <p xml:id="p2-1">
          <lb/><s xml:id="p2-1-s1" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s1">Sonst kañ wol ſagen, daß in gegenwaͤrtiger <hi rendition="#aq">Pieçe</hi> mehrentheils auf die ſo
          <lb/>nuͤtzliche Beforderung einer guten <hi rendition="#aq">Application</hi> der lauffenden Finger geſehen wor-
          <lb/>den; maſſen man ſich, bey vorfallender Gelegenheit, ſonderlich, wenn der Baſs viel
          <lb/>unterwerts laͤufft, nicht genug uͤber das garſtige <hi rendition="#b">Stolpern</hi> etlicher
          <sic>Bursche</sic> ver-
          <lb/>wundern kann; welches aber eintzig und allein daher ruͤhret, daß ihre Finger keine ge-
          <lb/>wiſſe <hi rendition="#aq">Application</hi> oder geweiſte Wege haben.</s> <s xml:id="p2-1-s2" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s2">Hievon macht nun offt ein jeder
          <hi rendition="#aq">Infor-
          <lb/>mator</hi> ſonſt (der es verſteht) ein eigenes Weſen, und giebt 3. oder 4. Regeln, vermittelſt
          <lb/>welcher der Schuͤler lerne, was fuͤr Finger er, auf und nieder in beiden Haͤnden
          <lb/>gebrauchen muͤſſe.</s> <s xml:id="p2-1-s3" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s3">Das iſt nun wohl alles gut, und mag seinen Nutzen eben so haben,
          <lb/>als die Vorſchriften eines guten Schreib-Meisters.</s> <s xml:id="p2-1-s4" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s4">Allein, wie dem ungeachtet
          <lb/>mancher ſich hieran, bey ſelbſt-anwachſendem Verſtande, gar nicht kehret, ſondern
          <lb/>wenige gefunden werden, die ſich nicht ſolten eine eigene Hand zu ſchreiben wehlen,
          <lb/>welche mit ihres Schreib-Meisters ſeiner mannichmahl auf keine Weiſe uͤberein-
          <lb/>kommt; alſo geht es mit der <hi rendition="#aq">Application</hi> auf dem Clavier.</s> <s xml:id="p2-1-s5" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s5">So mancher als
          <lb/>ſpielet, ſo manche Art dieſer <hi rendition="#b">Application</hi> wird man faſt auch finden.</s> <s xml:id="p2-1-s6" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s6">Einer
          <lb/>laͤufft mit 4, der ander mit 5, etliche gar, und faſt eben ſo geſchwind, mit nur 2 Fin-
          <lb/>gern.</s> <s xml:id="p2-1-s7" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s7">Es liegt auch nichts hieran; ſo lange man ſich nur eine gewiſſe <hi rendition="#aq">Applica-
          <lb/>tion</hi> auſſiehet, und beſtaͤndig dabei bleibet.</s> <s xml:id="p2-1-s8" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s8">Daran aber liegt es, die meiſten
          <fw place="bottom" type="catch">ſind</fw>
          <pb n="119"/>
          <lb/>ſind ſo zweiffelhaft, und ſo wenig feſt bey dieſer Sache, daß ſie eine Viertel-Stun-
          <lb/>de gebrauchen, ehe ſie mit ſich ſelbſt uͤber die Finger koͤnnen eins werden.</s> <s xml:id="p2-1-s9" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s9">Jch <hi rendition="#aq">re-
          <lb/>commendi</hi>re demnach keine <hi rendition="#aq">Application <foreign xml:lang="lat">in ſpecie</foreign></hi>, ſondern daß ſich einer durch lan-
          <lb/>ge <hi rendition="#aq">Praxin</hi> feſt und unbeweglich zu einer eintzigen gewehne, doch ſo, daß ſie auf alle
          <lb/>Faͤlle paſſe: welches Nachdencken erfordert.</s> <s xml:id="p2-1-s10" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s10">Jn gar gemeinen Faͤllen iſt ſonſt nur
          <lb/>dieſes zu beoabchten, daß man in der rechten Hand aufwerts den Gold-<note type="editorial" resp="#pfeffer">i.e. ring finger</note>
          <lb/>und Mittel-Finger; unterwerts alſo aber Mittel- und Zeige-Finger nehme.</s> <s xml:id="p2-1-s11" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s11">Dahingegen ſich
          <lb/>die lincke Hand aufwerts des Zeige-Fingers und Daumens, herunter aber des
          <lb/>Zeige und Mittel-Fingers abwechſlungs-weiſe bedienet.</s> <s xml:id="p2-1-s12" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s12">Jch ſage dieſes iſt der
          <lb/>gemeine Weg und Unterricht, der ſich doch nur auf gar wenige Vorfaͤlle paſſet.</s>
        </p>
      </div>

      <div n="3">
        <lb/><head>§. 3.</head>
        <p xml:id="p3-1">
          <lb/><s xml:id="p3-1-s1" corresp="comments_1731.xml#p3-1-s1">Jm <ref target="#m-407">zehnten</ref> und <ref target="#m-438">folgenden Tact</ref> ſchlaͤgt die rechte Hand allemahl vor, wo
          <lb/>die <hi rendition="#aq">Pause</hi> ſtehet, ſolches giebt eine gar angenehme <hi rendition="#aq">Syncopation</hi>.</s>
          <s xml:id="p3-1-s2" corresp="comments_1731.xml#p3-1-s2">Jm <ref target="#m-603">ſiebenzehn-
          <lb/>ten Tact</ref> aber wird es umgekehrt und ſchlaͤgt der Baß ſeine ehrbaren Viertel, wo zu
          <lb/>die rechte Hand, mit den <hi rendition="#aq">Signatur</hi>en oder <hi rendition="#aq">Accor</hi>ten auf die
          vorige Weiſe ſyncopirt.</s>
          <lb/><s xml:id="p3-1-s3" corresp="comments_1731.xml#p3-1-s3">Eben alſo wird es mit allen vorkommenden Vierteln gehalten, die durch Sech-
          <lb/>zehn-Theil abgeloͤſet werden, etwan auf dieſe Art:</s>
        </p>
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        </notatedMusic>
        <p xml:id="p3-2">
          <lb/><s xml:id="p3-2-s1" corresp="comments_1731.xml#p4-1-s1">Wobey <hi rendition="#aq"><foreign xml:lang="fra">en passant</foreign></hi>
          zu mercken: daß alle dergleichen <hi rendition="#aq">Syncopationes</hi> um ſo viel an-
          <lb/>genehmer klingen, je weiter ihre <hi rendition="#aq">Intervalla</hi> voneinander entlegen: solche muͤſſen
          <lb/>wohl nie kleiner werden, als eine Quarte. denn die <hi rendition="#aq">Proportio</hi>n der Tertien (zu-
          <lb/>mahl in der rechten Hand) allzu enge klinget, und faſt nicht gebraucht werden kan.</s>
          <lb/><s xml:id="p3-2-s2" corresp="comments_1731.xml#p4-1-s2">Wenn demnach im <ref target="#m-932">ſechs und zwantzigsten Tact</ref>
          <hi rendition="#b">H dur</hi> ſtehet, muß nicht von der
          <lb/>Tertie, vielweniger von der Octave, ſondern bloß von der Quinte auf die Tertie,
          <lb/>Sexten-Weiß aufwaͤrts geſprungen werden.</s>
        </p>
      </div>
      </div>
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