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        <title type="part">Mattheson: Der Ober-Classe Neuntes Probstück</title>
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        <bibl type="M">Mattheson, Johann: Exemplarische Organisten-Probe. Hamburg, 1719.</bibl>
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            <title level="m" type="main">Matthesons Exemplarische Organisten-Probe im Articul vom Generalbass.</title>
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                <surname>Mattheson</surname>
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              <name>Schiller und Kißner</name>
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            <pubPlace>Hamburg</pubPlace>
            <date type="publication">1719</date>
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        <head>Der Ober-Classe neuntes Prob-Stück.</head><lb/>
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      <pb n="147" facs="#facs-p321"/>
      <head>Erlaͤuterung.</head>
        <div n="1">
          <lb/><head>§. 1.</head>
          <lb/><p xml:id="p1-1">
            <s xml:id="p1-1-s1" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s1"><hi rendition="#in">E</hi>S wird allhier verſchiedenes zu <hi rendition="#aq">noti</hi>ren ſeyn, falls man anders die Sache
            <lb/>nach dem Sinne des <hi rendition="#aq">Autoris</hi> ſpielen will.</s> <s xml:id="p1-1-s2" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s2">Dieſes aber (es sey <hi rendition="#aq">en paſſant</hi>
            <lb/>geſagt) muß allemahl geſchehen, wenn etwas in der <hi rendition="#aq">Perfection</hi> heraus
            <lb/>kommen ſoll; und wer den Sinn des Verfaſſers nicht erraͤth oder trifft, der
            <lb/>fehlet weit, ob ers auch am beſten ſonſt getroffen zu haben meynen ſolte.</s> <s xml:id="p1-1-s3" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s3">Wenn
            <lb/>man demnach im <ref target="#m-243">ſiebenden Tact</ref> die <hi rendition="#aq">Cadence</hi> gemacht hat, so muß gleich die
            <lb/>rechte Hand etwas mehrers als die kahlen Accorte und Sexten dazu ſpielen, denn
            <lb/>ſolches kann die Lincke wohl allein verrichten, nun findet ſich aber ehender kein
            <lb/><hi rendition="#aq">Contra-ſubjectum</hi> als im <ref target="#m-668">zwantzigſten Tact</ref>, daſſelbe muß hier beym <hi rendition="#aq">c</hi> mit der
            <lb/>Tertie anfangen, und immer einen Ton hoͤher viermahl wiederholet werden.</s>
            <lb/><s xml:id="p1-1-s4" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s4">Woraus denn leicht zu ſchlieſſen, daß nachgehends im <ref target="#m-436">dreyzehenden Tact</ref> dergleichen
            <lb/>abermal erfordert werde, da aber nicht mit der Tertie, ſondern beym <hi rendition="#aq">g</hi> mit der Octa-
            <lb/>ve angefangen, auch der Lauf, wie vorhin, viermahl, jedes mahl um einen Ton hoͤ-
            <lb/>her, wiederholet wird.</s> <s xml:id="p1-1-s5" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s5">Jm <ref target="#m-668">zwantzigſten Tact</ref> erſcheinet der bisherige <hi rendition="#aq">Contra-
            <lb/>Thema</hi> im Baſſe, einfolglich kann man das Ding umkehren und den Gang, wel-
            <lb/>chen vorhin der Baß gehabt, im Diſcant gebrauchen, wobey die Griffe gantz
            <lb/>wohl vollſtimmig bleiben koͤnnen.</s> <s xml:id="p1-1-s6" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s6">Wenns zur letzten Helffte des <ref target="#m-742">zwey und zwan-
            <lb/>tzigſten Tacts</ref> kommt, da drey Viertel ſtehen, thut man wohl, mit der rechten
            <lb/>Hand vom dreigeſtrichene&#x0303; <hi rendition="#aq">c ad imitationem</hi> ins zweygeſtrichene <hi rendition="#aq">d</hi> herunter zu lauf-
            <lb/>fen; doch dabey die <hi rendition="#aq">6</hi> und <hi rendition="#aq">5</hi> im Baß unvergeſſen.</s> <s xml:id="p1-1-s7" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s7"><ref target="#m-809">Der vier und zwantzigſte Tact</ref>
            <lb/>wechſelt abermahl mit beiden <hi rendition="#aq">Subjectis</hi> ab; und im <ref target="#m-1044">zwey und dreyßigſten</ref> mag
            <lb/>man mit Tertien lauffen, bey den drey Vierteln aber das itzt beruͤhrte <hi rendition="#aq">Imita-
            <lb/>tions-</hi>-Clauſulgen wieder anbringen.</s> <s xml:id="p1-1-s8" corresp="comments_1731.xml#p1-1-s8">Jch beſorge zwar, die muſicalischen <hi rendition="#aq">Stoici</hi>
            <lb/>werden mir einen Proceß an den Hals werffen, darum, daß ich im General-Baß
            <lb/>das dreygeſtrichene <hi rendition="#aq">c</hi> brauche; aber meine <hi rendition="#aq">Defenſion</hi> iſt ſchon fix und fertig.</s> <s xml:id="p1-1-s9">Nur
            <lb/>heraus!</s>
          </p>
        </div>

        <div n="2">
          <lb/><head>§. 2.</head>
          <lb/><p xml:id="p2-1">
            <s xml:id="p2-1-s1" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s1"><ref target="#m-1220">Der ſieben und dreyßigſte Tact</ref> will
            <ref target="#m-1253 #m-1295 #m-1334">nebſt den folgenden</ref>, eine beſondere,
            <lb/>wiewohl aus den vorhergehenden zunehmende <hi rendition="#aq">Syncopation</hi> haben, wobey die uͤber-
            <fw type="catch" place="bottom">ſtehen-</fw>
            <pb n="148" facs="#facs-p322"/>
            
            <lb/>ſtehende <hi rendition="#aq">Species</hi> alle gantz genau zu <hi rendition="#aq">exprimi</hi>ren ſind.</s> <s xml:id="p2-1-s2" corresp="comments_1731.xml#p2-1-s2">Da ſolches aber einem jeden
            <lb/>etwas ſchwer zu errathen fallen moͤchte, will ich, <hi rendition="#aq">propter juniores</hi>, ein Eckgen davon
            <lb/><hi rendition="#aq">ſpecifi</hi>ren:</s>

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            </notatedMusic>
          </p>
        </div>
        
        <div n="3">
          <lb/><head>§. 3.</head>
          <lb/><p xml:id="p3-1">
            <s xml:id="p3-1-s1" corresp="comments_1731.xml#p3-1-s1">Nun koͤnnte zwar ſolches zur Anweiſung ſattſam dienen, und waͤre das fol-
            <lb/>gende daraus natuͤrlicher Weiſe zu begreiffen; allein, damit man mich nicht aber-
            <lb/>mahl beſchuldige, ich wolle was geſpielet wiſſen, das nicht da ſtehe, und der Hencker
            <lb/>(denn das ist ein erfahrner Kerl) moͤchte rathen, was ich da juſt haben wolle; ſo will
            <lb/>ich noch ein paar Taͤcte mehr herſetzen.</s>
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            </notatedMusic>
            <fw place="bottom" type="catch">Und</fw>
            <pb n="149" facs="#facs-p323"/>
            <lb/><s xml:id="p3-1-s2" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s1">Und dieſes mag auch genug ſeyn, fuͤr einen, der ſich gar nicht zu helffen weiß.</s> <s xml:id="p3-1-s3" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s2">Die
            <lb/>was heiſſen und bedeuten wollen, muͤſſen ſolche Dinge noch ſchoͤner und kuͤnſtlicher,
            <lb/>als hier angewieſen worden, <hi rendition="#aq">ex tempore</hi> heraus bringen; ſonst ſind ſie, ob wohl eben
            <lb/>keine Stuͤmper, doch nur gantz kleine <ref type="editorialNote" xml:id="dreyling-ref" corresp="#dreyling-note">Dreyling</ref>-Lichter.
            <note type="editorial" resp="#pfeffer" xml:id="dreyling-note" corresp="#dreyling-ref">
              Ein "Dreyling" bezeichnet eine sogenannte Scheidemünze im Wert von drei Pfennigen.
            </note></s>
            <s xml:id="p3-1-s4" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s3">Es gefaͤllt mir ſonderlich
            <lb/>wohl, daß der <persName corresp="#ed_dwf_j5x_qlb"><hi rendition="#aq">Mr. de St. Lambert</hi></persName>auch ſo gar gut heiſſet, wenn man eine eintzige
            <lb/>Stimme <hi rendition="#aq">accompagnirt</hi>, und die <hi rendition="#aq">Subjecta</hi> oder Fugen der <hi rendition="#aq">Arie</hi> mit allen Par-
            <lb/>teyen auf ſeinem Clavier dabey <hi rendition="#aq">imiti</hi>ret.</s> <s xml:id="p3-1-s5" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s4">Seine Worte lauten <hi rendition="#aq">pag. 63</hi> alſo:</s>
            <hi rendition="#aq">
              <quote xml:lang="fra">
                <s xml:id="p3-1-s6" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s5 comments_1731.xml#p3-2-s6">Quand on accompagne une voix ſeule qui chante quelque Air de mouvement,
                <lb/>dans lequel il y a pluſieurs imitations de chants, <abbr>NB.</abbr> tels que ſont les Airs Ita-
                <lb/>liens, on peut imiter ſur ſon Clavecin le Sujet &amp; les Fuges de l'Air, faisant entrer
                <lb/>les Parties l'une après l'autre; mais cela demande une ſcience consommée, &amp; il
                <lb/>faut etre du premier Ordre pour y reussir.</s>
              </quote>
            </hi>
            <s xml:id="p3-1-s7" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s7">Hierunter koͤnnen diese <hi rendition="#aq">Exempla</hi> als
            <lb/>Muſter, dienen.</s> <s xml:id="p3-1-s8" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s8">Jch haͤtte gerne etliche mehr <hi rendition="#aq"><foreign xml:lang="fra">de ce premir Ordre</foreign></hi> in der Welt,
            <lb/>es ſind ihrer gar zu wenig.</s>
            <s xml:id="p3-1-s9" corresp="comments_1731.xml#p3-2-s9"><hi rendition="#aq">
              <foreign xml:lang="fra">
                Ceux du dernier Ordre dominent.
              </foreign>
            </hi></s>
          </p>
        </div>
        
        <div n="4">
          <lb/><head>§. 4.</head>
          <lb/><p xml:id="p4-1">
            <s xml:id="p4-1-s1" corresp="comments_1731.xml#p4-1-s1">Die drey folgenden Taͤcte ſpielet man bloſſerdings mit Tertien, welche bey
            <lb/>dem <hi rendition="#aq">Allegro</hi> ſchon genug fuͤllen, und ſchließlich die zwey Taͤcte für dem letzten mit
            <lb/>dem <hi rendition="#aq">Contra-Subjecto</hi> und vollem Baß biß zu Ende.</s> 
            <s xml:id="p4-1-s2"><hi rendition="#aq">
              <abbr>Vid.</abbr>
              <hi rendition="#i"><persName corresp="#ed_fy5_r5x_qlb">Keiſers</persName> <name type="musicalWork" corresp="#ed_zqv_vrx_slb">Solil.</name></hi>
              p. 4 &amp; 22.
            </hi></s>
          </p>
        </div>
        <fw place="bottom" type="catch">Zehn-</fw>
      </div>
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