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        <title type="part">Mattheson: Der Ober-Classe Neuntes Probstück</title>
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            <surname>Pfeffer</surname>
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            <surname>Rettinghaus</surname>
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            <surname>Pfeffer</surname>
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            <p>Creative Commons Attribution 4.0 International License</p>
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        <bibl type="M">Mattheson, Johann: Grosse General-Baß-Schule. Hamburg, 1731.</bibl>
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            <title level="m" type="main">Johann Matthesons Grosse General-Baß-Schule.</title>
            <title level="m" type="sub">Oder: Der exemplarischen Organisten-Probe</title>
            <title level="m" type="sub">Bestehend in dreien Classen, Als: In einer gruͤndlichen Vorbereitung, In 24 leichten Exempeln, In 24 schwerern Prob-Stuͤcken</title>
            <author>
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                <surname>Mattheson</surname>
                <forename>Johann</forename>
              </persName>
            </author>
          </titleStmt>
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            <edition n="2">Zweite/ verbesserte und vermehrte Auflage</edition>
          </editionStmt>
          <publicationStmt>
            <publisher>
              <name>Kißner</name>
            </publisher>
            <pubPlace>Hamburg</pubPlace>
            <date type="publication">1731</date>
          </publicationStmt>
        </biblFull>
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          <msIdentifier>
            <repository>Bayerische Staatsbibliothek</repository>
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              <idno type="shelfmark">Bayerische Staatsbibliothek, Mus.th. 978 a</idno>
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              <p>Fraktur</p>
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        <head>Der Ober-Classe neuntes Prob-Stück.</head><lb/>
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      <div n="0" type="chapter">
        <head>Erlaͤuterung.</head>
        <div n="1">
          <lb/><head>§. 1.</head>
          <lb/><p xml:id="p1-1" facs="#facsZone-p1-1">
            <s xml:id="p1-1-s1"><hi rendition="#in">E</hi>S wird allhier verſchiedenes zu erinnern ſeyn, falls man anders die Sache
            <lb/>nach dem <term xml:id="t_sinn_des_verfassers-1" corresp="#t_sinn_des_verfassers">Sinne</term> des Verfaſſers ſpielen will.</s> <s xml:id="p1-1-s2">Dieſes aber (es sey noch einmahl
            <lb/>geſagt) muß nothwendig geſchehen, wenn etwas in ſeiner Vollkommenheit
            <lb/>
            <choice>
              <sic>gebracht</sic>
              <corr type="corrigenda">herausgebracht</corr>
            </choice>
            werden ſoll; und wer den Sinn des Verfaſſers nicht erraͤth oder trifft, der
            <lb/>fehlet weit, ob ers auch am beſten ſonſt getroffen zu haben meynen ſolte.</s> <s xml:id="p1-1-s3">Wenn
            <lb/>man demnach im <ref target="#m-243">ſiebenden Tact</ref> den Schluß gemacht hat, so muß gleich die rechte
            <lb/>Hand etwas mehrers, als die kahlen <term xml:id="t_akkord-1" corresp="#t_akkord">Accorte</term> und <term xml:id="t_sexte-1" corresp="#t_sexte">Sexten</term>, dazu ſpielen, denn ſolches
            <lb/>kann die lincke wol allein verrichten; nun findet ſich aber ehender kein Gegen-Satz
            <lb/>als im <ref target="#m-668">zwantzigſten Tact</ref>, derſelbe muß hier beym <hi rendition="#b">c</hi> mit der Tertz anfangen, und
            <lb/>immer einen Ton hoͤher, viermahl wiederholet werden.</s> <s xml:id="p1-1-s4">Woraus denn leicht zu ſchlieſ-
            <lb/>ſen, daß nachgehends, im <ref target="#m-436">dreizehenden Tact</ref>, dergleichen abermahl erfordert wer-
            <lb/>de, da jedoch nicht mit der Tertz, ſondern beym <hi rendition="#b">g</hi> mit der Octave angefangen, auch
            <lb/>der Lauff, wie vorhin, viermahl, jedes mahl um einen Ton hoͤher, wiederholet wird.</s>
            <lb/><s xml:id="p1-1-s5">Jm <ref target="#m-668">zwantzigſten Tact</ref> erſcheinet der bisherige Gegen-Satz im Baſſe, einfolglich
            <lb/>kann man das Ding umkehren und den Gang, welchen vorhin der Baß gehabt,
            <lb/>im Diſcant gebrauchen, wobey die Griffe gantz wol <term xml:id="t_vollstimmigkeit-1" corresp="#t_vollstimmigkeit">vollſtimmig</term> bleiben koͤnnen.</s>
            <lb/><s xml:id="p1-1-s6">Wenns zur letzten Helffte des <ref target="#m-742">zwey und zwantzigſten Tacts</ref> kommt, da drey Vier-
            <lb/>tel ſtehen, thut man wol, mit der rechten Hand vom dreigeſtrichenen <hi rendition="#b">c</hi> zur <term xml:id="t_imitation-1" corresp="#t_imitation">Nach-
            <lb/>ahmung</term> ins zweigeſtrichene <hi rendition="#b">d</hi> herunter zu lauffen; doch dabey die 6 und 5 im Baß
            <lb/>unvergeſſen.</s> <s xml:id="p1-1-s7"><ref target="#m-809">Der vier und zwantzigſte Tact</ref> wechſelt abermahl mit beiden Saͤ-
            <lb/>tzen ab; und im <ref target="#m-1044">zwey und dreyßigſten</ref> mag man mit Tertzen lauffen, bey den drey
            <lb/>Vierteln aber das itzt beruͤhrte Nachahmungs-Clausulgen anbringen.</s> <s xml:id="p1-1-s8">Jch beſor-
            <lb/>ge zwar, die muſicalischen Gesetzgeber werden mir einen Proceß an den Hals
            <lb/>werffen, darum, daß ich im General-Baß das <term xml:id="t_c_dreigestrichen-1" corresp="#t_c_dreigestrichen">dreygeſtrichene <hi rendition="#b">c</hi></term> brauche; aber
            <lb/>meine Vertheidigung iſt ſchon fertig.</s>
          </p>
        </div>
        <div n="2">
          <lb/><head>§. 2.</head>
          <lb/><p xml:id="p2-1" facs="#facsZone-p2-1">
            <s xml:id="p2-1-s1"><ref target="#m-1220">Der ſieben und dreißigſte Tact</ref> will,
            <ref target="#m-1253 #m-1295 #m-1334">nebſt den folgenden</ref>, eine beſondere,
            <lb/>wiewol aus den vorhergehenden zunehmende <term xml:id="t_arpeggio-1" corresp="#t_arpeggio">Brechung</term> haben, wobey die uͤber-
            <lb/>ſtehende <term xml:id="t_ziffern-1" corresp="#t_ziffern">Ziefern</term> alle gantz genau mit zunehmen sind.</s> <s xml:id="p2-1-s2">Da ſolches aber einem je-
            <lb/>den etwas ſchwer zu errathen fallen moͤgte, will ich, der Anfaͤnger halben, ein
            <lb/>Eckgen davon herſetzen:</s>
            <pb n="350" facs="#facs-p412"/>
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          </p>
          <fw place="bottom" type="catch">Nun</fw>
        </div>

        <div n="3">
          <lb/><head>§. 3.</head>
          <lb/><p xml:id="p3-1" facs="#facsZone-p3-1">
            <s xml:id="p3-1-s1">Nun koͤnnte zwar ſolches zur Anweiſung genug ſeyn, und waͤre das fol-
            <lb/>gende daraus, natuͤrlicher Weiſe, zu begreiffen; allein, damit man mich nicht
            <lb/>abermahl beſchuldige, ich wolle was geſpielet wissen, das nicht da ſtehe, und der
            <lb/>Hencker (denn das ist ein erfahrner Kerl) moͤgte rathen, was ich da juſt haben
            <lb/>wolle; ſo will ich noch ein paar Taͤcte mehr herſetzen.</s>
            <fw place="bottom" type="catch">Und</fw>
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          </p>
          <p xml:id="p3-2" facs="#facsZone-p3-2">
            <s xml:id="p3-2-s1">Und dieſes mag auch genug ſeyn, fuͤr einen, der ſich gar nicht zu helffen weiß.</s> <s xml:id="p3-2-s2">Die was heiſſen und be-
            <lb/>deuten wollen, muͤſſen ſolche Dinge noch ſchoͤner und kuͤnſtlicher, als hier angewisen worden, augenblick-
            <lb/>lich heraus bringen; sonst ſind ſie, ob wol eben keine Stuͤmper, doch nur gantz kleine Lichter.</s> <s xml:id="p3-2-s3">Es gefaͤllt
            <lb/>mir ſonderlich wol, daß der <persName corresp="#ed_dwf_j5x_qlb">Herr von St. Lambert</persName> es auch ſo gar
            gut heiſſet, wenn man eine eintzige
            <lb/>Stimme <hi rendition="#aq">accompagnirt</hi>,
            und den Haupt-Satz oder die <term xml:id="t_fugen-1" corresp="#t_fugen">Fugen</term> der Arie mit allen Parteyen auf ſeinem
            <lb/>Clavier dabey <term xml:id="t_imitation-2" corresp="#t_imitation">nachahmet</term>.</s> <s xml:id="p3-2-s4">Seine Worte lauten auf Teutsch alſo:</s>
            <hi rendition="#b">
              <quote type="translation" xml:id="lambert-quote-trans" corresp="#lambert-quote">
                <s xml:id="p3-2-s5">Wenn
                <note place="foot" n="*)">
                  <hi rendition="#aq">
                    <quote xml:id="lambert-quote" corresp="#lambert-quote-trans" xml:lang="fra">
                      Quand on accompagne une voix ſeule qui chante quelque Air demouvement, dans lequel il
                      <lb/>y a pluſieurs imitations de chants, tels que ſont les Airs Italiens, on peut imiter ſur ſon
                      <lb/>Clavecin le Sujet &amp; les Fuges de l'Air, faisant entrer les Parties l'une après l'autre; mais cela
                      <lb/>demande une ſcience consommée, &amp; il faut etre du premier Ordre pour y reussir.
                      <hi rendition="#i">Voy. <bibl corresp="#ed_hfr_2cl_tlb">Traité
                      <lb/>de l'accompagn. de Mr. de St. Lambert, p. 63.</bibl></hi>
                    </quote>
                  </hi>
                </note>
                man zu einer eintzi-
                <lb/>gen Sing-Stimme den General-Baß ſpielet, und etwa eine muntere, lebhaffte Arie
                <lb/>vorkoͤmmt, darin viele Nachahmungen anzutreffen ſind, ſo wie wir ſie in den Jtalieni-
                <lb/>ſchen Sachen finden; alsdenn kann man auf ſeinem Clavier den Haupt-Satz und die
                <lb/>Fugen der Arie wol nachahmen, auch die Stimmen, eine nach der andern, anbringen.</s>
                <lb/><s xml:id="p3-2-s6">Aber es gehoͤret eine voͤllige Wiſſenschaft dazu, und es muß ein Meiſter vom erſten
                <lb/><term xml:id="t_rang_der_kuenstler-1" corresp="#t_rang_der_kuenstler">Rang</term> ſeyn, dem ſolches gut von Stattengehen ſoll.</s>
              </quote>
            </hi>
            <s xml:id="p3-2-s7">Hierunter koͤnnen unſere Prob-Stuͤck,
            <lb/>als Muſter, dienen.</s> <s xml:id="p3-2-s8">Jch haͤtte gerne etliche mehr von diesem erſten Rang in der Welt, es sind ihrer
            <lb/>gar zu wenig.</s> <s xml:id="p3-2-s9">Die vom letzteren Rang ſpielen den Meister allenthalben.</s>
          </p>
        </div>

        <div n="4">
          <lb/><head>§. 4.</head>
          <lb/><p xml:id="p4-1" facs="#facsZone-p4-1">
            <s xml:id="p4-1-s1">Die drey folgenden Taͤcte fertiget man bloſſerdings mit Tertzen ab, welche bey dem
            <hi rendition="#aq"><foreign xml:lang="ita">Allegro</foreign></hi> ſchon
            <lb/>genug fuͤllen,
            und ſchließlich die zween Taͤcte vor dem letzten mit dem Gegen-Satz und vollem Baß biß zu
            <lb/>Ende.</s>
          </p>
        </div>
        <fw place="bottom" type="catch">Zehn-</fw>
      </div>
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